Quimiofília

Durante, por ahora, este último post vamos a hacer un viaje de 11 años al futuro, hasta 2030. En este año la principal característica será que estaremos rodeados de niños que han nacido en un mudo dominado por la tecnología, donde nosotros tendremos que darle un valor fundamental durante las clases. Nada más entrar en el aula vamos a notar que la situación ha cambiado,  la pizarra de tiza o de rotulador ya no está en el aula, hay pizarras interactivas que se encuentran donde antes estaban los pupitres, además de un panel interactivo en la pared con proyecciones en 3D para que los alumnos puedan ver imágenes, películas y muchas otras cosas de manera más real. En lo referente a la educación como tal, y a no existirán los cursos clasificados por edades, si no que la educación va a ser algo progresivo y por tanto, n o existirán las notas de esta forma se consigue que desaparezca el fracaso escolar. Además, e l aprendizaje es semipresencial gracias al modelo de aula invertida, pud

Durante esta actividad vamos a hablar de los conflictos que se pueden dar en el aula y sus posibles soluciones, teniendo en cuenta los principales aspectos de la tesis que elaboró Xesus Jares para abordar los problemas de convivencia y aprendizaje dentro del aula. E l autor parte de la base de que " no siempre el conflicto separa, sino la forma que tenemos de afrontarlo". Para visualizarlo, hizo un gran estudio, con alumnos y profesores, en el que analiza cómo se perciben los conflictos, cómo se valora la convivencia, la violencia y las estrategias de acción para mejorar la convivencia en los centros educativos. Propongo una serie de conflictos que se dan día a día en el aula como son la elección de una fecha para el examen, la formación de grupos para realizar trabajos...para los cuales propongo las siguientes soluciones: · Como profesores hay que incentivar las dinámicas de grupo, para que todos los alumnos tengan un trato cordial, además de entrenami

Durante la clase del otro día realizamos una actividad práctica por grupos cuyo propósito era enumerar las competencias más importantes que, a nuestro juicio, debe mostrar el tutor ideal.  Como sabemos, el tutor es una pieza muy importante para la educación de todas las personas. Además pienso que ser un buen tutor es mucho más complicado que transmitir conocimientos en una clase. A continuación, tengo el honor de presentar a la gran Diana nuestra tutora ideal: Como se puede observar, las cualidades que decidimos resaltar en el grupo además de alguna otra que decidimos añadir después de escuchar al resto de grupos, fueron las siguientes: -  Empática - Con gran vocación por la docencia - Paciencia - Asertiva - Humilde - Buena comunicadora - Equitativa - Con experiencias vitales - Con una buena preparación académica - Comprensiva - Creativa - Con recursos para la motivación Ojalá algún día lleguemos a ser como "Daiana".