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Educación del Futuro

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Durante, por ahora, este último post vamos a hacer un viaje de 11 años al futuro, hasta 2030. En este año la principal característica será que estaremos rodeados de niños que han nacido en un mudo dominado por la tecnología, donde nosotros tendremos que darle un valor fundamental durante las clases. Nada más entrar en el aula vamos a notar que la situación ha cambiado,  la pizarra de tiza o de rotulador ya no está en el aula, hay pizarras interactivas que se encuentran donde antes estaban los pupitres, además de un panel interactivo en la pared con proyecciones en 3D para que los alumnos puedan ver imágenes, películas y muchas otras cosas de manera más real. En lo referente a la educación como tal, y a no existirán los cursos clasificados por edades, si no que la educación va a ser algo progresivo y por tanto, n o existirán las notas de esta forma se consigue que desaparezca el fracaso escolar. Además, e l aprendizaje es semipresencial gracias al modelo de aula invertida, pud
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Acción tutorial y prevención de conflictos

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Durante esta actividad vamos a hablar de los conflictos que se pueden dar en el aula y sus posibles soluciones, teniendo en cuenta los principales aspectos de la tesis que elaboró Xesus Jares para abordar los problemas de convivencia y aprendizaje dentro del aula. E l autor parte de la base de que " no siempre el conflicto separa, sino la forma que tenemos de afrontarlo". Para visualizarlo, hizo un gran estudio, con alumnos y profesores, en el que analiza cómo se perciben los conflictos, cómo se valora la convivencia, la violencia y las estrategias de acción para mejorar la convivencia en los centros educativos. Propongo una serie de conflictos que se dan día a día en el aula como son la elección de una fecha para el examen, la formación de grupos para realizar trabajos...para los cuales propongo las siguientes soluciones: · Como profesores hay que incentivar las dinámicas de grupo, para que todos los alumnos tengan un trato cordial, además de entrenami
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Acción Tutorial-Diana

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Durante la clase del otro día realizamos una actividad práctica por grupos cuyo propósito era enumerar las competencias más importantes que, a nuestro juicio, debe mostrar el tutor ideal.  Como sabemos, el tutor es una pieza muy importante para la educación de todas las personas. Además pienso que ser un buen tutor es mucho más complicado que transmitir conocimientos en una clase. A continuación, tengo el honor de presentar a la gran Diana nuestra tutora ideal: Como se puede observar, las cualidades que decidimos resaltar en el grupo además de alguna otra que decidimos añadir después de escuchar al resto de grupos, fueron las siguientes: -  Empática - Con gran vocación por la docencia - Paciencia - Asertiva - Humilde - Buena comunicadora - Equitativa - Con experiencias vitales - Con una buena preparación académica - Comprensiva - Creativa - Con recursos para la motivación Ojalá algún día lleguemos a ser como "Daiana".
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Película Educativa

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Para esta práctica se propone comentar una película con carácter educativo para lo cual yo propongo la película "Los chicos del coro".  El principal motivo para elegir esta película  es que además de esta ligadura con la educación a través de la música  esta película ofrece una lección de vida humana. Esta película se encuentra ambientada en un internado francés a mitad del siglo XX, en el cual conviven niños huérfanos porque sus padres murieron durante la guerra o de familias pobres. Su protagonista, Mathieu, es un educador que llega a los alumnos con la creación de un coro y logra sacar sus mayores virtudes. Siguiendo la teoria propuesta en el libro "Paideia", Mathieu es creador de un clima de bienestar interpersonal, que resuelve tensiones con el director del internado y mejorando las relaciones afectivas; por tanto sería un líder socioempático. Por otro lado, a partir de la cumplimentación del  cuestionario , hemos elaborado e interpretado el gráfico resul
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Estilo Docente-Mi proyecto educativo

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Como es lógico voy a hablar de la asignatura que a mi me compete la temida "Física y Química"  y de forma general los problemas relacionados con la didáctica de las ciencias experimentales. Estos problemas surgen cuando los contenidos educativos aparecen separados de los contenidos científicos que los profesores enseñan. La mayoría de cursos de formación del profesorado se da una suma de unos contenidos científicos (esencialmente conceptuales) por un lado y unos elementos genéricos de educación (esencialmente psicología, pedagogía y sociología) por otro.  La mayoría de los profesores coinciden en que existe  la necesidad de estas actividades (se realicen o no en las aulas)  y una similitud de argumentos para defender su utilización en las clases  de Física y Química: “son una fase del proceso científico”, “sirven para  fijar mejor los conceptos tratados”, “gustan mucho a los alumnos”, “son  importantes las prácticas porque las cosas se aprenden tocándolas”...  La
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Pregunta de examen

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El ejercicio que yo propongo para el examen es:  Explica 6 las principales novedades que introduce la LOMCE en las Etapas de Educación Secundaria y Bachillerato: Educación Secundaria Obligatoria: •Una nueva disposición de los ciclos, los tres primeros cursos de ESO pertenecen al primero ciclo, mientras que únicamente cuarto curso pasa a ser el segundo ciclo. •Implantación de la Formación Profesional Básica, a partir del tercer de ESO, enfocada para los alumnos con dificultades a la hora de llevar el mismo ritmo que una clase normal. •La división del cuarto curso de la ESO en dos líneas: la línea académica, tras la cual los alumnos podrán cursar bachillerato; o la línea aplicada, orientada a cursar después la Formación Profesional. •Implantación de un examen final de la ESO, o “reválida”, en el que se evaluaran contenidos ya sea de la parte de aplicadas o de la parte de académicas. Con el fin de que los alumnos obtengan el título de graduado en ESO y poder acceder
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Ranking

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En esta actividad voy a hacer algo que desde mi punto de vista es algo magnífico que es poder cotillear legalmente los blogs de nuestros compañeros y dejar algún comentario, además tenemos que hacer un ranking a cerca de los mejores blogs que nos hemos encontrado. Ante este último punto, aunque soy mucho de cotillear no me gusta comparar los trabajos de los demás porque pienso que todo trabajo está hecho desde el esfuerzo y no soy yo quien para juzgarlo, así que me remito a recomendar cada uno de ellos y que visitéis la página donde se encuentran recogidos . Ante todo hay que destacar que como todos somos de una madre y un padre diferentes me he encontrado con formas de organizar su contenido y con decoraciones muy diferentes. Además, a lgunos muestran sus pasiones ( como los que hablan de música)  o incluso sus preocupación, y otros llaman mucho la atención por la manera que tienen tan original de hacer las publicaciones.  de poder apreciar en ellos los intereses e inclinaciones
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